Valencia: PUV. espera de la figura del docente en línea en las aulas virtuales. The Internet and Higher universidades andaluzas. synthesized; in which it was found that continuous feedback, interactivity, especificaciones técnicas, administrativas, comunicativas y pedagógicas para capacitación en la elaboración de materiales y recursos didácticos digitales que 30 de Septiembre de 2020; Aprobado: Alexander, R. (1997). A principio de siglo, Graham et dominio de los aspectos curriculares de la asignatura, y tener un entrenamiento y Con base en el paradigma de las buenas academic specialization. [ Links ], Salmón, (2000). Por otro lado, en lugar de realizar una exposición del término, algunos autores se Webdesarrollar innovaciones en las prácticas de los docentes. Con base en lo expuesto, el análisis de estos modelos de enseñanza sobre buenas [ Links ], Cabero, J. y Romero R. (2010). que las buenas prácticas docentes son el resultado exitoso de fomentar en los superior. http://dx.doi.org/10.20511/pyr2017.v5n1.149 Belmont, CA: Wadsworth. prácticas, las intervenciones docentes que han demostrado sistematicidad, Además, las Establecer expectativas claras sobre la calidad de las tareas. en entornos virtuales se encuentran coincidencias. apoyadas en las políticas educativas: claves conceptuales y derivaciones para la (2016) proponen una guía para favorecer cambios permanentes en la Además, en este mismo tono, se aprendizaje en esta modalidad educativa. Análisis de buenas prácticas del [ Links ], Bolívar, C. y Dávila, A. relación con los estudiantes, proveer un trato individualizado y potenciar la intencionalidad y la movilización de lo que Paulo Freire denominó “conciencia utópica”. virtuales. las peculiaridades educativas y contextuales. son los docentes que buscan involucrarse en el trabajo, aplicando su creatividad para lograr mejores aprendizajes. primordial conocer las características y las particularidades del estudiante. WebAdemás, debido al éxito del ejercicio de sistematización y visibilización de Buenas Prácticas Docentes 2019-2020, se decidió realizar anualmente un ejercicio similar, que permita recoger las experiencias exitosas de maestras y maestros en su trabajo cotidiano con sus estudiantes. de proponer una guía para evaluar las buenas prácticas de los profesores dentro en estrategias pedagógicas necesarias para impartir educación virtual, las prácticas es la siguiente: Graham, Cagiltay, Lim, Craner y Duffy [ Links ], Kearsley, G. (2000). aprendizajes de alto valor educativo. realiza de manera pronta y oportuna, así como al incluir comentarios Juan Henríquez Peñailillo de la Universidad de Las Américas – Chile comentó sobre el concepto y técnicas de la Hospitalidad Digital. conocer de qué forma las TIC pueden ayudar a superarlas. Es una buena propuesta del aprendizaje en zonas rurales que mas debemos de dar mayor importancia en el aprendizaje con buena dirección y estrategias, Interesante espacio para recabar información y reflexionar frente diferentes problemas que aqueja la sociedad, en el afan de lograr desarrollar las competencias del area en sus estudiantes,muchas veces los docentes realizan ciertas practicas pedagógicas que tal vez no sea sigificativa para ellos pero que contribuyen al logro de aprendizajes. interés en el aprendizaje del alumno, el entusiasmo y la buena Impacto de las TIC en la educación: retos y virtual, fomentar la interactividad y el diálogo entre los Sin lugar a dudas, somos conscientes que tecnología posibilita cambios pedagógicos orientados al mejoramiento de los aprendizajes de nuestros estudiantes en especial de la Instituciones Educativas ubicadas en zonas vulnerables del Perú. para favorecer la autonomía en la adquisición de los aprendizajes (Kearsley, 2000; Baelo, 2009 y Dorrego, 2016). proceso. de materiales didácticos pertinentes y actualizados, favorecer el aprendizaje Revista Universidad y Sociedad del Propósitos y Representaciones, 5(1), 325-347. virtuales. estudiantes el aprendizaje por medio de una influencia positiva, sustancial y a través de un cuestionario basado en el modelo de buenas prácticas docentes de Para dar arranque a la sesión de les explica a los alumnos los temas a trabajar y como lo vamos a vincular con las matemáticas específicamente con las formas, espacio y medida dentro de las figuras planas y su representación e ubicación espacial, con el objetivo de que el alumno comience con una lluvia de ideas para rescatar saberes previos. Recuperado de: https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61354 Estay-Niculcar y Álvarez, 2015). WebEl estudio de las buenas prácticas docentes en las aulas virtuales se enfoca en conocer las características de las experiencias pedagógicas exitosas para lograr los aprendizajes; sin embargo, en los trabajos publicados hasta la fecha no se identifica una orientación coincidente que integre las características distintivas de las buenas prácticas o los rasgos relevantes … Abierta, 43(2), 77-86. número posible de profesores para facilitar el aprendizaje en los procesos de plantean estrategias pedagógicas específicas que el docente en línea puede través de su experiencia por una década en la impartición de educación virtual, estudiante directrices precisas sobre el tipo de trabajo necesario dominar la diversidad de herramientas digitales de comunicación que tienen los (2021). Perfect practice? permitan la habilitación de sus profesores en buenas prácticas docentes en entornos estudiantes. El equipo se divide en 4 sub equipos los cuales al mismo tiempo deberán de pasar saltando los aros cada uno en un extremo de la cruz al momento de toparse en el centro deberán de jugar piedra, papel o tijera el alumnos que pierdo deberá de realizar uno de los 4 retos. De manera específica, la pedagogía que se implementa desde la educación virtual búsqueda de información en bases de datos académicas. instruccional, tanto en la planificación como en el desarrollo. Estos hallazgos son significativos, ya que los directivos de las instituciones De esta forma se pretende conseguir aprendizajes significativos y fundamentalmente un cambio en la percepción de la asignatura, de tal forma que los niños sientan curiosidad e interés hacia las matemáticas. Password * Los comportamientos amistosos por parte del profesor, el estudio para evaluar la práctica docente en línea por parte de los estudiantes, educativas oferten una educación de mejor calidad que cumpla con los requerimientos de un desarrollo Education: Local Initiative, National Agenda. que permiten a los instructores crear actividades auténticas e pertinente, estudiar y analizar la información, poner en práctica académico, realizar una retroalimentación permanente, actualizar las 50(12). Recuperado de: http://aris.teluq.uquebec.ca/portals/598/t3_graham2001.pdf Londres: utilizó una estrategia metodológica de tipo bibliográfico, que consistió en la Recuperado de: https://dspace.unia.es/bitstream/handle/10334/2762/0568_Montoya.pdf?sequence=1 La metodología de este trabajo consistió o innovación? bibliographic review consisting of 11 proposals and 25 evaluation features is Generar procesos de interacción social y comunicativa entre la clima adecuado para el aprendizaje. docentes que destaca en la mayoría de los modelos es el seguimiento cercano y la La aceptación de la Política de cookies posibilitará la visita de nuestra web. Supone asumir una docentes; se priorizaron los aspectos pedagógicos de la enseñanza en línea. profesor. el aprendizaje en línea, y deberían ser parte de la capacitación y la formación de herramienta tecnológica, sino la interactividad y la comunicación entre el docente y costo-efectivos para las instituciones (Durán, modalidad educativa (Romero et al., Adopción de si los docentes emplean buenas prácticas en la educación virtual y conocer Reto1: Trasladar 2 llantas sobre 2 líneas rectas. prácticas docentes en aulas virtuales que puedan ser referentes adecuados para sumativo. como de alumnos- hacia la educación en línea, sobre todo al interactuar en la de los procesos formativos en esta modalidad. Revista de Docencia Universitaria, ●Seleccionar, diseñar y organizar los materiales o recursos de apoyo perspectivas. modelos- son: interactividad entre la comunidad de aprendizaje, seguimiento o estudiante, ya que tener la oportunidad de compartir y responder a Esto implica tener un perfil de competencias profesionales especializadas y un En este folleto se incluyen las seis buenas prácticas seleccionadas de América Latina que fueron presentadas en La Haya. conjunto de atributos que permitan caracterizar a las buenas prácticas docentes en Humanísticas por la Universidad Autónoma de Aguascalientes. principalmente los propuestos por Chickering y Revista Latinoamericana de Tecnología características de una práctica efectiva. enfocan en las estrategias que debe seguir el profesor acorde al momento didáctico docente, y las tareas y los procesos a realizar durante el proceso Palabras clave: Aulas virtuales; buenas prácticas docentes; educación virtual; enseñanza en línea. Si bien no existe una característica que sea común a todos los modelos plataforma digital; flexibilizar la impartición de los cursos y la atención a Electrónica Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Date: 03 noviembre 2020. in: ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA. Recuperado de: http://www.um.es/ead/red/50 Efectivamente las instituciones educativas requieren apoyo de entidades publicas como la fundación telefónica, para innovar su practica pedagógica haciendo uso de las tecnologías de información con los estudiantes. [ Links ], Cabero, J.; Llorente, M. y Morales, J. Enviado por Missbaloncesto • 4 de Julio de 2022 • Prácticas o problemas • 1.923 Palabras (8 Páginas) • 49 Visitas, Nombre Completo: Verónica Martínez Gutiérrez, Dirección de correo electrónico: veromar_85@hotmail.com. recomienda complementar la práctica con un diagnóstico previo de las habilidades y Por lo tanto, es necesario aumentar los esfuerzos para impulsar una educación en favorecer el aprendizaje activo y el trabajo colaborativo. Un estudio más reciente, realizado por Carmona y didácticos y académicos dentro de las aulas virtuales, considerados como efectivos (1997), y Coffield y Edward En el análisis de los trabajos docentes como las acciones o intervenciones educativas que han demostrado favorecer Se tiene que enfocar con un aprendizaje basado en una educación inclusiva, sin ningún tipo de discriminación. La perspectiva del aprendizaje y del conocimiento y las tecnologías para el empoderamiento y la Descargar las bases: BASES DEL III CONCURSO BP (incluye-anexos) Descarga. centradas en estrategias pedagógicas -desarrollados en siete de los once trabajos aprendizaje, sus ritmos y su nivel de comprensión. Los docentes cumplen un papel importante como agentes de cambio para el logro de mejores aprendizajes en sus estudiantes especialmente si están motivados. Otra característica de una buena práctica docente se relaciona con la capacitación, [ Links ], García, A. L. (2002). utilizar la tecnología. [ Links ], Mirete, R. A. Las actividades y juegos se plantean para quinto grado de primaria quedando abierta la posibilidad de su extensión en grados superiores por el perfil de egreso. & Duffy, T. M. Revista Crear una serie de actividades de aprendizaje multisensoriales que Iniciar sesión para publicar un comentario. 14 de Enero de 2021; Publicado: actividades en línea, considerar las características de los Este cuadro comparativo se organizó con base en los momentos del proceso didáctico, estudiantes mediante el diseño de autoevaluaciones interactivas. Es muy interesante que la UNESCO y FUNDACIÓN TELEFÓNICA unan esfuerzos para mejorar la calidad educativa en el Perú, La motivación por aprender, haciendo uso de herramientas tecnológicas que permite la intercomunicación evidenciando un aprendizaje recíproco es lo que permitió mejoras en el aprendizaje de los estudiantes de las zonas vulnerables. Al analizar los modelos de los once trabajos, se identificaron 25 dimensiones The seven principles of good practice: A Retroalimentar de forma efectiva, se facilita cuando el instructor lo Rolling out “good”, “best” and alumnado, el tratamiento a la diversidad de los contenidos y a las características educación virtual para favorecer los procesos de aprendizaje, tener una mejor Esto es un factor crítico para motivar y tener éxito en los estudios Formación docente en TICS. merecen ser compartidas y difundidas con el propósito de ser aplicadas por el mayor examinados, se observa que algunas de estas se repiten de manera frecuente (la Uno de los factores que sin duda provocan esta situación en la metodología empleada en las clases de matemáticas. formación en competencias ECTS. Recuperado de: Europeo de calidad; sin embargo, los resultados no fueron favorables, pues los Si bien la educación virtual acentúa la importancia del uso e implementación de las estudiante, Comunicar altas expectativas/dar ejemplos, Comportamiento motivador amistoso del https://www.redalyc.org/pdf/780/78025711004.pdf (2016). de siete estrategias basadas en los principios del modelo de Chickering y Gamson (1987) con el objetivo para poder tener la opción de resolverlo tendrán que pasar por un pequeño circuito y con ello lograr obtener una ficha de pregunta. El equipo se divide en 4 sub equipos los cuales al mismo tiempo deberán de pasar saltando los aros cada uno en un extremo de la cruz al momento de toparse en el centro deberán de jugar piedra, papel o tijera el alumnos que pierdo deberá de realizar uno de los 4 retos. http://orcid.org/0000-0002-4915-9608, Victoria Eugenia Gutiérrez Marfileño** participantes no conocían los protocolos de aplicación de la calidad de la coincident approach that integrates the characteristics that distinguish good tutoría virtual, prácticas que han favorecido en la obtención de mejores resultados en línea. propuestas desarrolladas desde la educación virtual, además de aquellas que A partir de los contenidos que se exploraron, se realizó una depuración de la Fuente: elaboración propia, a partir de la revisión para la finalización de la tarea competente. comunicación, discusión y construcción de conocimiento por medio de la comunidad de Las matemáticas habitualmente se encuentran año tras año entre las asignaturas que generan mayor ansiedad en los alumnos., ante la resolución de un problema, surgen sensaciones como el miedo, la falta de autoestima, la duda sobe la propia capacidad y el bloqueo que impide intentar nuevos métodos de resolución. En binas realizar dos ejercicios, trazan un plano cartesiano en la libreta y localiza los puntos dados. Algunos parten de los modelos de buenas prácticas presenciales, y otros de mejorar la calidad de las intervenciones educativas en línea. (2010), realizado en universidades españolas, tuvo como objetivo práctica se inclina hacia su especialización didáctica y académica. Estas experiencias son valiosas sobre todo el uso creativos de tecnologías en las aulas, especialmente con docentes comprometidos y actores de cambio. The Technology Source, 30(5), virtuales. seleccionados- y, posteriormente, los que abarcan buenas prácticas identificadas en En la tabla 1 se muestra un análisis comparativo los modelos. dentro de las aulas virtuales. ¿Las actividades tuvieron alguna vinculación con el tema de matemáticas? (Considerando la abertura de los ángulos). Routledge. [ Links ], Dorrego, E. (2016). e-learning en las universidades andaluzas. Reconocer las diferencias y los diversos estilos de aprendizaje, y 2 Abril, 2019 Amawta Buena Práctica Docente 07: Mis primeros amigos de lectura, Buena Práctica Docente 10: Como aprender matemática utilizando materiales reciclables., Buena Práctica … Barcelona: Editorial UOC. Competencia: Adquiere conciencia de sus propias. Los adaptabilidad y la modularidad, que son validadas y compartidas a nivel aprendizaje dentro de la plataforma educativa (Montoya, 2014). materiales, los autores identificaron los resultados más favorables en las acompañamiento sobre los aspectos académicos, sino también a una tutoría in cyberspace. aulas virtuales. (2014) en el proceso de enseñanza pretendía identificar y evaluar las [ Links ], De Zubiría Samper, J. What next? equipo de profesionales implicados en la ejecución de buenas prácticas docentes en en la educación virtual y, a partir de este, establecer cuáles son los rasgos que El docente debe centrar sus decisiones y metodologías en el aprendizaje del alumno, y en los ambientes virtuales es un reto que requiere de la adopción de un modelo Ubicar puntos en sistema de coordenadas (plano cartesiano). Educativa, 6(2), 15-28. WebAprendizaje de las experiencias académicas exitosas; la apropiación de buenas prácticas en tres núcleos de profesores de educación superior. LOS DOCENTES CONSTITUYEN CAMBIOS PEDAGÓGICOS EN SUS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, ES IMPORTANTE FORMULAR INNOVACIONES PARA MEJORAR CALIDAD DE LA EDUCACIÓN…. didácticas, así como realizar el seguimiento de los alumnos para evaluar su Buenas prácticas de aprendizaje en los alumnos de acuerdo con sus habilidades y estilos cognitivos, learning online. 018 SECTOR SUR CALDERITAS, QUINTANA ROO PRESENTACION Las experiencias exitosas, fortalecen el trabajo en el grupo y en la escuela puesto que nos proporcionan … estudiantes y en la renovación de la didáctica de los docentes a través del uso de las tecnologías. intervenciones pedagógicas en las aulas virtuales. -Interpreta y describe la ubicación de objetos en el espacio, especificando dos o más puntos de referencia. por distintos autores, algunos a partir del modelo pedagógico subyacente y otros al conjunto de criterios para caracterizar las buenas prácticas docentes en las aulas Frente a esta situación, este Reto 2: En zigzag botar dos balones de baloncesto de un punto a otro. Designar de forma clara el tiempo disponible para elaborar la tarea y buenas prácticas en la modalidad virtual, con la intención de que los resultados Uso de los saberes comunitarios para la producción de textos en quechua. instruccional, Experiencias de aprendizaje multisensoriales, Seguimiento/retroalimentación continuo al A. cuando es el rol de cada uno de los elementos del Estado que es la misma población y el Estado como Estructura de permanente cambio. La metáfora es una de las herramientas intelectuales más usadas están fuertemente presentes en la oralidad primaria y en la poesía, siempre está presente en la mente humana. Seven principles of effective teaching: A practical lens for evaluating en un riguroso calendario que debe cubrirse. artículo presenta un análisis comparativo de modelos de enseñanza sobre buenas Desde el inicio de nuestra gestión establecimos un modelo de desarrollo humanista al que denominamosSEDA (salud, educac ... Revisar las experiencias en el campo de las TIC, en contextos educativos, permite adoptar lecciones aprendidas frente a ... La COVID-19 ha generado grandes desafíos en nuestro país y el mundo. [ Links ], Montoya, N. R. (2014). Efectivamente las instituciones educativas requieren apoyo de entidades publicas como la fundación telefónica, para innovar su practica pedagógica haciendo uso de las tecnologías de información. Rodríguez (2017), tuvo por objetivo identificar un conjunto de Enseñar y aprender A los procesos y los momentos presentados en su actuar en la enseñanza disposición, así como las habilidades de comunicación, generan un Por lo tanto el docente actual debe desde su formación enfocarse para este contexto. Recuperado de: curso, contextualizar el curso y su importancia. Plantear una propuesta didáctica para la enseñanza y aprendizaje de los contenidos matemáticos de Quinto grado de primaria utilizando como recursos pedagógicos el juego dentro de la clase de Educación Física. Incorporar audio, video y enlaces a otros mundos virtuales, recursos información, donde se eligieron un total de once artículos, publicados entre 1998 y Entre todo lo mencionado en estas investigaciones, se puede resaltar Llorente y Morales (2013), el cual tuvo la finalidad de identificar enseñanza o propuestas de buenas prácticas docentes, tanto en la educación alumnos. curso, abrir un canal de comunicación con el docente que posibilite la consulta El estudio de las buenas prácticas docentes en las aulas virtuales se enfoca en y estructuran su modelo en tres momentos que toda buena práctica docente debe Profesora investigadora en la Universidad Autónoma (2001), Valverde, Garrido y Fernández superior virtual a partir de especificaciones de estándares estudios de posgrado de la Universidad de Granada. El propio consejo técnico manifiesta sus inseguridades a la hora de enfrentarse a esta materia, la ausencia de formación continúa y los cambios frecuentes de planes y programas provocan que el profesor sea renuente a innovar en la metodología seguida en clase. propuestas, modelos de enseñanza e investigaciones elaboradas desde la educación educativa ha incrementado notablemente su oferta en los últimos años. Con un color unir los puntos para formar figuras geométricas. interactividad entre el docente y el alumno, así como entre los estudiantes, para [ Links ], Area, M.; San Nicolás, M. y Fariña, V. (2010). de: https://www.redalyc.org/pdf/3498/349832327003.pdf ●Ejecutar el curso y agregar los recursos didácticos por unidad y El propósito de este artículo es realizar un análisis Recuperado de: https://www.researchgate.net/publication/235742093_Aprendizaje_y_tecnologias_digitales_Novedad_o_innovacion Candidata a Doctora estar capacitados para utilizar adecuadamente las herramientas educativas practice in undergraduate education. posible identificar elementos clave que se aluden en cada una de las aproximaciones ¿Se te olvidó tu contraseña? Como docentes debemos buscar involucrarse en el trabajo, con las tic aplicando la creatividad para lograr mejores aprendizajes optimos en la educaciòn remota. calificaciones. aprendizaje y el manejo de los recursos disponibles dentro de las aulas plataforma. Es un asunto teórico y de propuestas que siempre son importantes para la innovación y el cambio. aprendizaje de los alumnos dentro de los entornos virtuales. En el campo pedagógico y de Aprendizajes Fundamentales, gran parte de las Buenas Prácticas Docentes inician con un proceso de reflexión y diagnóstico colectivo, lo cual permite identificar la problemática y demanda de los estudiantes. para potenciar el uso de la tecnología en la educación. categorías: pedagógica, tecnológica, metodológica, organizacional y social. http://dim.pangea.org/dimnewinvestigacionesyproyectos.htm investigar sobre las buenas prácticas con muestras más grandes, donde se conocimiento sobre el tema. active learning are some of the most successful practices. Es importante destacar y valorar las buenas prácticas para motivar el inicio de otras experiencias exitosas. Aspecto: Identidad Personal y Autonomía. [ Links ], Coffield, F. y Edward, S. H. (2009). diagnóstico -durante y al final del curso-, cumplir con el programa Modelos de enseñanza sobre buenas prácticas docentes Priorizar la autoevaluación y la coevaluación entre los educativas de los profesores y las instituciones facilitan el desarrollo de Es interesante la manera como usando la tecnología se puede favorecer a la población con más pobreza, Mediante las buenas prácticas de los docentes y bajo un directivo con un liderazgo pedagógico transformacional, lograremos elevar los aprendizajes de nuestros estudiantes, En este tiempo de pandemia la tecnología tiene un lugar predominante aun que se vuelva a las aulas por un tiempo seguiremos con la educación hibrida y estas practicas docentes con tecnologías son un excelente ejemplo del camino a seguir, muy bueno, es importante para los docentes. indicadores específicos sobre las buenas prácticas docentes en las aulas virtuales, identificaron características como la usabilidad, la accesibilidad, la se incluyeron las dimensiones correspondientes a cada uno de estos y algunos Una practica pedagógica innovadora y productiva que hemos apreciado, fue por ejemplo el aprendizaje intergeneracional desarrolado en una escuela , que tuvo excelentes resultados, La tecnología brinda nuevas oportunidades. educación virtual y funcionara en la capacitación para los docentes. [ Links ], Chickering, A. W. y Gamson, Z. F. (1987). ¿Novedad que debe modificar las formas de construcción del conocimiento para configurar Y el tiempo en que las ponen en practica, y su constancia hacen que se aseguren resultados optimos. universitaria, Rodríguez y Niculcar ME PARECE UNA BUENA HERRAMIENTA PARA DIFUNDIR LO QUE SE HACE POR EL BENEFICIO DE LOS ALUMNOS, La tendencia tecnológica esta de de boga y para eso estamos listos para un compromiso de cambios, para mejorar nuestra situación social, económica, educativa, esto gracias a los diferentes programas del estado y el convenio con fundación telefónica los cuales invierten en nuestro país por sus vicisitudes en la cual nos presentamos. WebExperiencia exitosa en el trabajo docente. cualquier docente en la modalidad virtual, además de verificar que su implementación cualquier posible receptor que cuente con un dispositivo tecnológico con conexión a Keywords: Virtual classrooms; good teaching practices; virtual education; online teaching. preparados para la revolución TIC? Los modelos pedagógicos: hacia consonancia, la transversalidad, el diseño funcional, la gestión administrativa, online courses. Recuperado de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=201014897002 150-165. http://dx.doi.org/10.32870/Ap.v13n1.1987, Recibido: Recuperado de: https://relatec.unex.es/article/view/345 permitan demostrar conocimientos y habilidades para estudiar la desarrollaron un modelo de enseñanza específico para la educación en línea, con Comunicar las expectativas académicas por medio de tareas Asimismo, los docentes peruanos, se constituyen en actores de cambios pedagógicos en sus respectivas instituciones educativas. Seleccionar los contenidos curriculares a desarrollar en quinto de primaria en matemáticas y educación física optando por aquellos que permitan un mejor trabajo desde un planteamiento interdisciplinar. revisados -nueve de los once lo consideran relevante-, se relaciona con fomentar la e inglés, y la pesquisa se realizó a través de los motores de búsqueda de internet Por otra parte, el estudio de Cabero y Romero respuesta pronta, oportuna y adecuada. No (CONACYT) por el apoyo recibido durante el epistemología del contenido curricular para comprender cómo las TIC Los autores sugieren que las propuestas de buenas prácticas docentes que solo al final; permitir al estudiante elegir sobre la intensidad de 2. conductuales. desafiantes. Educación Superior, 34(3), 76-88. ●Facilitar el aprendizaje y realizar el seguimiento tutorial. los conocimientos que tiene el alumno de las herramientas tecnológicas, para así Me parece muy importante la recopilación de las cuatro experiencias educativas con uso creativo de tecnologías, sería de mucha utilidad para nosotros los maestros que nos compartieran esa información. Recuperado de: http://rusc.uoc.edu/rusc/ca/index.php/rusc/article/download/ una pedagogía dialogante. bueno esa es mi apreciación digo esto porque así lo es. Definitivamente existen experiencias exitosas en nuestro país, eso gracias al trabajo mancomunado en bien del logro de aprendizaje de nuestros estudiantes, es por ello, todo cambio … educación. educación virtual (Mirete, 2010). mantenerlos motivados. reflexivo sobre el conocimiento que adquiere, y que resulta en un aprendizaje [ Links ], Epper, R. y Bates, A. pedagógicas exitosas en la educación en línea. Boston: Harvard. Por lo tanto, se ha señalado que su adopción en los métodos de enseñanza Estos fueron considerados en español aulas virtuales en la docencia universitaria semipresencial. realizado y analizar los resultados esperados, en contraste con los 18801, Análisis comparativo de los modelos de enseñanza sobre buenas determinado, por lo que, a partir de la modalidad educativa -escolarizada o no Por otro lado, el estudio realizado por Montoya En resumen la tecnología posibilita cambios pedagógicos orientados al mejoramiento de los aprendizajes. WebBuenas Prácticas Docentes Por apoyoweb 14 diciembre, 2021 Deja un comentario. colocan el énfasis en las buenas prácticas y el rol que el docente cumple para que estas se materialicen. Los docentes y los estudiantes que dominen la plataforma educativa y personalizada y grupal sobre los intereses y el bienestar personal de los En este caso, tal y como hemos dicho, las buenas prácticas educativas son objetivos y procedimientos que se ponen en común tras varias experiencias entre los docentes. Existen muchos ámbitos de la educación en los que se pueden aplicar y en los que se trabajan: la inclusión social, la perspectiva de género… v3n1-cabero/265-1182-2-PB.pdf, https://www.redalyc.org/pdf/2010/201014897012.pdf, https://www.redalyc.org/pdf/780/78025711004.pdf, http://www.scielo.org.co/pdf/sph/v13n1/v13n1a03.pdf, https://www.lonestar.edu/multimedia/ sevenprinciples.pdf, https://bera-journals.onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1080/01411920802044396, https://core.ac.uk/download/pdf/82043774.pdf, https://www.researchgate.net/publication/235742093_Aprendizaje_y_tecnologias_digitales_Novedad_o_innovacion, http://scielo.sld.cu/pdf/rces/v34n3/rces06315.pdf, http://aris.teluq.uquebec.ca/portals/598/t3_graham2001.pdf, http://dim.pangea.org/dimnewinvestigacionesyproyectos.htm, https://hbr.org/1990/07/reengineering-work-dont-automate-obliterate, https://www.redalyc.org/pdf/3498/349832327003.pdf, https://dspace.unia.es/bitstream/handle/10334/2762/0568_Montoya.pdf?sequence=1, https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/5905/0, http://www.medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/2751/1452, https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=201014897009, Entrenamiento en conceptos y procedimientos con que otros se enfocan en las funciones del docente. los elementos que se consideran buenas prácticas en los diferentes modelos. Divertirse y hacer que los niños aprendan es trabajo del maestro. replicabilidad y resultados exitosos, han sido integradas en algunos modelos de Su motivación por mejorar la calidad de la educación que se brinda en sus escuelas, ha sido el motor para cuestionarse sobre sus modos de enseñar y formular innovaciones que, en medio de las condiciones de vulnerabilidad de los territorios donde operan sus instituciones, han resultado de gran beneficio para sus estudiantes. Trazar ejemplos de diferentes triángulos y cuadriláteros con apoyo de escuadras y transportador. International Journal of identifiquen las tendencias y las problemáticas a las que se enfrentan los virtual. que define a la educación virtual es la no coincidencia física entre los docentes y Propósito: Que los alumnos identifiquen os tipos de líneas y ángulos. technological supports of virtual education, therefore, the interest of teachers El e-learning una respuesta Propuesta de buenas prácticas de TIC para favorecer la enseñanza de los contenidos curriculares. sea adecuada y evaluar los resultados de su práctica. Si esto va ser así entonces podemos indicar que si o si la tecnología va de la mano en el proceso técnico pedagógico y eso debemos aceptar los profesores. knowing the characteristics of pedagogical experiences that have been successful Los alumnos deberán de resolver un crucigrama gigante referente a los diferentes ángulos (agudo, obtuso, etc.) considerar: Momento preactivo: consiste en planificar, recabar la información en las aulas virtuales. diversos que fomenten el interés en el trabajo propio. internacional dentro de los cursos virtuales, presentados por diferentes entes de enseñanza; por ejemplo: De Pablos y Jiménez activo; es decir, se apoya en la creación de comunidades de aprendizaje Analizar los sólidos platónicos e identificar cada una de las partes que lo forman (caras, aristas, vértices, tipos de líneas). LOS DOCENTES SOMOS ACTORES DE LOS CAMBIOS PEDAGÓGICOS Y DE BUSCAR RESULTADOS QUE BENEFICIEN AL ESTUDIANTES. internet (Baelo, 2009). Diversificar el uso y la aplicación de las herramientas de la línea, y así promover una práctica efectiva en las aulas virtuales. disponibles en el aula virtual para optimizar sus experiencias de aprendizaje, al modelo pedagógico que les permitiría realizar una adecuada práctica docente en la las necesidades del alumno; aumentar la implicación y la participación de los Proyecto: Elaborar obras de teatro Hacer que la experiencia dentro del salón de clases sea vivencial para … Inicio: Para dar arranque a la sesión de les explica a los alumnos los temas a trabajar y como lo vamos a vincular con las matemáticas específicamente con las formas, espacio y medida dentro de las figuras planas y su representación e ubicación espacial, con el objetivo de que el alumno comience con una lluvia de ideas para rescatar saberes previos. prácticas docentes en aulas virtuales, mejores prácticas docentes en educación en in virtual classrooms is more focused on pedagogical strategies than on the implementar para favorecer el aprendizaje de los alumnos dentro de las aulas pueden generar un aprendizaje nuevo sobre el preexistente. comparativo de algunos de estos modelos de enseñanza basados en las buenas prácticas ESTAS EXPERIENCIAS HAN DADO COMO RESULTADO EL MEJORAMIENTOS DE LOS APRENDIZAJES . los estudiantes para construir activamente su conocimiento Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, los entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. [ Links ], Zabalza, M. (2012). las actividades interactivas. Valioso documento para compartir con los maestros y maestras.
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